A.督学 B.视学 C.辅导 D.导学
单项选择题根据《视学官章程》，视学官需要每（）年对全国学区视察一遍。
A.两年 B.三年 C.四年 D.五年
单项选择题我国的教育督导工作，是要代表（）对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。
A.同级政府 B.上级政府 C.同级教育行政部门 D.上级教育行政部门
单项选择题（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。
A.个体内差异评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
判断题CIPP模式也称为决策类型模式。
判断题从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。
判断题对手模式是为了揭示方案的正反两方面长短得失而采取准法律过程评委会审议形式的一种评价模式。
判断题德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。
判断题英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。
判断题与通过其他途径和方法获取的督导信息进行相互印证是教育督导问卷主要作用。
判断题德国的教育督导组织属于合并型。
判断题南京临时政府成立之初，国民政府沿用了清末的视学制度，在教育部特设主持全国视学工作的专门机构视学室。
判断题教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。
判断题绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
多项选择题对相对独立型教育督导机构的表述正确的选项是（）
A.教育督导组织设在教育行政部门内 B.既有独立性，又与教育行政部门联系密切 C.目前，大多数国家采取这类模式 D.不受教育行政部门首长的领导
多项选择题根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）
A.中央集权型 B.地方分权型 C.混合型 D.监督型
