A.患者评估:包括病人身体、社会心理及精神健康生活重要任务B.制定计划:设定目标并将其排序制定计划C.监督与协调:监督计划的落实情况并协调为病人服务,建立病人与服务人员之间的咨询D.实施与评价:落实个案管理计划并为病人提高连续性服务,评价个案管理的成效评价E.以上都是
单项选择题糖尿病患者管理模式有()
A.门诊随访、教育B.电话随访C.门诊随访结合以网诺为媒介的远程管理D.个案管理E.以上都是
单项选择题糖尿病专科护士以何种形式开展工作()
A.以专科护士个人B.以科室为单位C.糖尿病专科护理小组D.糖尿病专科责任护士E.专科护理管理委员会
单项选择题以下哪一项不是糖尿病教育的目标有()
A.使糖尿病患者掌握疾病知识和技巧B.改变其对待疾病消极或错误的态度C.患者能够参与糖尿病管理D.提高患者自我照顾能力E.患者健康信念改变
单项选择题糖尿病教育中几个沟通策略不包括()
A.倾听B.澄清/确认对方认知C.善意的欺骗D.确认患者的感受
单项选择题“患者会改变行为感兴趣,主动找健康教育者询问”,该患者属于多阶段行为改变的那个阶段?()
A.无意图阶段(pre-contemplation)B.有意图阶段(contemplation)C.准备阶段(preparation)D.行动阶段(action)E.维持阶段(maintenance)