A.目标参照测验B.内容参照测验C.掌握测验D.常模参照测验
单项选择题品德测评可以使得家长、教师、学生、学校对学生思想品德有全面的了解,从而激发出自觉性和责任感,获得了品德特征信息后应及时强化、调节、修正工作及内容,这是因为品德评价具有()
A.描述评定功能B.发展差异区别功能C.教育功能D.预测功能
单项选择题口头测验属于()
A.表现性测验评价法B.评定量表评价法C.主题评价法D.动态评价法
单项选择题表现性测验类型有哪些()①纸笔的表现性测验②辨认的表现性测验③结构化的表现性测验④模拟情境的表现性测验⑤工作样本的表现性测验
A.①②③④B.②③③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
单项选择题实现教育判断的功能不包括()
A.明确评定的功能B.事实判断的功能C.测量评定的功能D.价值判断的功能
单项选择题百分等级常模的特点不包括()
A.意义直观B.容易理解C.便于解释D.难于计算
单项选择题下列哪一项是关于常模用途和导出分数需要考虑的问题()
A.常模资料的统计学描述B.用一组题目作为指标C.取平均值作为指标D.基于分组归类数据建立
单项选择题下列哪项不属于制定教育评价表的基本原则()
A.教育规律性和导向性原则B.现实性和创新性原则C.科学性和可操作性原则D.超前性和发展性原则
单项选择题下列哪一项不属于教育测量与评价的主要功能()
A.实现教育判断的功能B.问题诊断的功能C.促进学生学习的功能D.行使教育管理的功能
单项选择题下列试题中,哪个虽然误差较大但适合测量较高层次教学目标()
A.选择题B.填空题C.简答题D.论述题
单项选择题教学结束后,在性质上相当于学校举行的期末考试的测量与评价是()
A.形成性测量与评价B.终结性测量与评价C.诊断性测量与评价D.常模参照测量与评价