A.问题情境下B.心理准备下C.环境影响下D.师生关系下
单项选择题学习方法和教学方法,两者的主体()。
A.一样的B.不一样C.基本相同D.部分相同
单项选择题三维目标在确立过程中是()。
A.是各自独立的B.是不可分割的C.有时有联系D.可以单独确立
单项选择题“三维目标”的确定要依据:()
A.唯心主义的原理B.唯物主义的原理C.科学原理D.科学唯物主义的原理
单项选择题确定教学目标,是教学过程的()。
A.条件B.前提C.结果D.补充
单项选择题在正常的教学进度中,占课时总数70%以上的是()
A.新授课B.复习课C.练习课D.实验课
单项选择题编写教案时注明每个教学活动的时间长度,可以使教学形式()。
A.美观化B.形式化C.逻辑化D.结构化
单项选择题导课要有启发性,要求教师要承认学生是学习的()。
A.主体B.客体C.主导D.主流
单项选择题有效的课堂提问方式可以()。
A.突出难点B.淡化难点C.改进难点D.加深难点
单项选择题教师的提问应该面向()。
A.少数学生B.多数学生C.全体学生D.部分学生
单项选择题教师的讲是为了()。
A.不讲B.多讲C.少讲D.精讲