观察在学前儿童数学教育评价中的应用非常广泛，具体方法很多，包括（）。

多项选择题关于学前儿童数学教育评价，正确的描述是（）。

A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值判断
C.教育评价和测量一回事
D.教育评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量

多项选择题学前儿童的几种排序活动是（）。

A.按规则排序
B.按物体量的差异排序
C.按数量和数排序
D.按教师要求排序
E.按量的特点排序

多项选择题学前儿童数学操作活动的设计应考虑的要素有（）。

A.目标
B.材料
C.规则
D.形式
E.指导和评价

多项选择题以下属于小班儿童数学教育目标的是（）。

A.认识“1”和“许多”及其关系
B.认识圆形、正方形、三角形
C.学习按物体的一个特征进行分类
D.初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含义
E.认识10以内的数字

单项选择题有个中班儿童说：“昨天我爸爸带我去公园了”，实际上是很久以前去的，“我明天要过生日了”，实际上离他过生日也许还有很长时间。说明此时学前儿童的时间概念具有（）。

A.含糊性
B.精确性
C.生活性
D.情绪性