在编制教育评价表时，确定评价指标的依据是（）。

单项选择题重视听取教育方案和教育活动的争议意见，尤其是反对的意见。这种评价模式是（）。

A.对手模式
B.应答评价模式
C.目标游离模式
D.系统分析评价模式

单项选择题把被评价者的过去和现在进行比较，从而做出评价的方法是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.相互参照评价

单项选择题从结构上分析，教育评价表主要由三部分组成，即（）。

A.评价指标、指标权重和评价方法
B.评价指标、评价标准和评价结果
C.评价指标、评价方法和评价结果
D.评价指标、指标权重和评价标准

单项选择题在一个全为四重选择题的测验中，每题1分，某生答错30道题，应倒扣（）。

A.0分
B.10分
C.13分
D.30分

单项选择题根据被试作答的范围和评分方法不同，可以将测验试题分为（）。

A.选择题和供答题
B.是非题和匹配题
C.主观性试题和客观性试题
D.简答题和论述题

单项选择题根据答案的来源不同，可以将测验试题分为（）。

A.选择题和供答题
B.主观性试题和客观性试题
C.是非题和匹配题
D.简答题和论述题

单项选择题是谁在1956年制订了教育目标的分类系统？（）

A.汉密尔顿
B.辛普森
C.克拉斯沃尔
D.布鲁姆

单项选择题某班语文测验的平均成绩是80分，标准差分别是10。已知某生考了85分，则该生的标准分数是（）。

A.-0.5
B.0.5
C.0.8
D.0.9

单项选择题一个学生的测验成绩为80分，经换算，其百分等级分数为73，则表示参加测验的学生中（）。

A.有73%的学生低于80分
B.有27%的学生低于80分
C.80分超过全体人数的27%
D.80分低于全体人数的73%

单项选择题区分度与难度的关系是（）。

A.难度越接近0，题目的区分度越大
B.难度越接近1.00题目的区分度越大
C.难度越接近0.50，题目的区分度越大
D.难度越接近0.50，题目的区分度越小