自我效能感理论把个体的（）结合起来研究人的动机，具有较大的科学价值。

多项选择题下列情境属于外部动机的有（）。

A.为了得到老师的表扬，这次期末考试前小张熬夜复习
B.新来的赵老师声音好听，长相甜美，她的课上学生们都踊跃回答问题
C.班上的张涛因为课上有不明白的知识点，下课后主动去请教老师
D.为了让妈妈在开家长会的时候更有面子，小萌最近一直努力学习

多项选择题下列关于成就动机理论的说法中，正确的是（）

A.避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务
B.力求成功者在面对完全不可能成功的任务时动机水平最强
C.力求成功者若获得成功太容易反而会降低他们的动机
D.力求成功者最有可能选择成功概率约为50％的任务

多项选择题以下关于内部动机与外部动机的说法，正确的有（）。

A.内部动机和外部动机可以互相转化
B.对学生来说，内部动机和外部动机可以同时存在
C.不管是内部动机还是外部动机都可以激起学习活动
D.具有外部动机学习的学生，其学习动机有很强的稳定性

多项选择题一般而言，教师要注意保护学生的内部动机，以下做法能够培养学生内部动机的有（）。

A.针对喜爱高数的学生，教师可以与其讨论高数的相关内容
B.多多使用表扬和奖励
C.王老师耐心地回答班上喜欢历史的小宏同学的题目
D.地理老师引导学生运用所学知识去分析某省干旱的原因

多项选择题由于归因理论是从结果来阐述行为动机的，因此它的理论价值与实际作用主要表现在（）。

A.有助于了解心理活动发生的因果关系
B.有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C.有助于了解学生的学习努力程度
D.有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为