A.支持功能B.保护功能C.发展功能D.吸引功能
多项选择题关于“成就动机水平”和“归因倾向”之间关系的表述,下列选项中正确的是()。
A.成就动机水平高的人在失败时往往把原因归因于努力不够B.成就动机水平低的人在失败时往往把原因归因于能力不够C.成就动机水平高的人在失败时往往把原因归因于运气不好D.成就动机水平低的人在失败时往往把原因归因于努力不够
多项选择题学校激发和维护学生外部动机的措施有()。
A.多用正强化,慎用负强化B.及时反馈学生的学习结果C.对学习结果进行适当评价D.帮助学生设立明确的学习目标
多项选择题教师让学生列举水的用途,小刚一口气说出了许多用途,个别用途让大家意想不到,这表明该学生发散性思维具有()。
A.流畅性B.变通性C.独特性D.多样性
单项选择题某教师做“单元教学设计针对学生学习改进的实验研究”,由此研究中的因变量是()。
A.单元教学设计B.新来的实习老师提升了学生学习兴趣C.通过单元教学设计,学生学习方面得以改进D.全新多媒体的使用促进学生学习的改进
单项选择题某教师为调查学生的学习动机投放了问卷,该问卷在重复调查同一群体学生的情况,每次的结果趋于一致,但调查结果和实际情况有较大差距()。
A.问卷信度低,效度也低B.问卷信度高,效度也低C.问卷信度高,效度也高D.问卷信度低,效度却高
单项选择题学校要求教师相互听课、研讨问题,这体现了校本内容研修倡导的()。
A.同伴互助B.自我反思C.专家引导D.问题驱动
单项选择题儿童最基本的权利是()。
A.生存权、健康权、受尊重权、安全权B.生存权、受教育权、受尊重权、隐私权C.生存权、受教育权、受尊重权、安全权D.生存权、隐私权、受尊重权、安全权
单项选择题学生的学校生活与家庭生活最大的差别是()。
A.教育性B.强制性C.指导性D.支持性
单项选择题某班开展以“小发明小创造”为主题的兴趣活动,这属于课外活动中的()。
A.文艺活动B.体育活动C.科技活动D.游戏
单项选择题小学四年级学生出现早恋倾向,班主任并未责备,而是分析学生的情况和原因,站在学生的角度看问题,体现了心理辅导中的()原则。
A.发展性原则B.尊重与理解学生原则C.价值中立原则D.保密性原则