结构主义教育盛行于20世纪50年代，以著名的心理学家（）的学说为理论基础，注重于儿童心理结构与教育知识、课程结构的研究。

单项选择题1899年，费利耶尔在（）建立“国际新学校局”作为欧洲各国新学校的联络中心。

A.日内瓦
B.美国
C.日本
D.法国

单项选择题“新教育运动”最早发端于英国教育家雷迪于（）创办的阿博茨霍尔姆学校。

A.1889年
B.1888年
C.1887年
D.1890年

单项选择题1917年美国通过了职业教育提案（）。

A.《史密斯——休士法》
B.《国防教育法》
C.《教育基本法》
D.《费舍教育法》

单项选择题德国《汉堡协定》规定，实科学校的学习年限为（）。

A.3年
B.4年
C.5年
D.6年

单项选择题基本上形成了二战后联邦德国统一的学校教育系统的文件是（）。

A.《汉堡协定》
B.《魏玛宪法》
C.《国防教育法》
D.《普通教育法》

单项选择题1918年，英国通过的法案是（）。

A.《巴尔福教育法》
B.《费舍教育法》
C.《巴特勒教育法》
D.《哈多报告》

单项选择题斯宾塞认为人的心智演化是一个自然的过程，应通过一定的知识促进其自然的发展；教学应是一个自我教育和愉快教育的过程。这体现了（）的主张。

A.“自然教学”
B.“形式阶段说”
C.“实体不变”
D.“要素教育论”

单项选择题福禄培尔是（）著名的教育家。

A.英国
B.法国
C.德国
D.瑞士

单项选择题卢梭认为“理智睡眠”期是在（）。

A.婴儿期
B.儿童期
C.少年期
D.16岁至成年

单项选择题夸美纽斯主张教学要遵循自然的法则，下列不正确的是（）。

A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.时效性原则
D.彻底巩固性原则