A.属于行政权力主导型B.校董事会和校长集中掌握校级权力C.高校校-院-系结构中科层制特点明显D.高校的理事会由学术人士组成
单项选择题目前我国高等教育办学体制的总体性质属于()。
A.一元化高等教育办学体制B.政府和非营利部门“双主体”办学C.政府、非营利部门、营利部门“三主体”办学D.多元化高等教育办学体制
单项选择题美国高等教育可追溯到17世纪创办的()。
A.殖民地学院B.州立大学C.初级学院D.社区学院
单项选择题高等教育办学体制中“美国模式”的典型特征是()。
A.政府和社会“双主体”办学B.政府和非营利部门“双主体”办学C.政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学D.从一元化走向多元化办学
单项选择题根据设立性质和经费来源,高等学校的类型包括()。
A.高等专科学校、学院和大学B.公立高校和私立高校C.普通高等学校和成人高等学校D.实体大学和虚拟大学
单项选择题具有合法性与合理性的高等教育制度,对个人或群体行为发挥的功能是()。
A.导向功能B.保障功能C.协调功能D.形塑功能
单项选择题高等教育制度包括()①高等学校教育制度②高等教育办学体制③高等教育管理制度④高等教育评价制度
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
单项选择题高等教育理念相对于高等教育实践的特征是()。
A.具有一定的超前性B.具有一定的滞后性C.总是平行进步D.总是处于矛盾之中
单项选择题蔡元培担任北京大学校长时,大量汲取()的办学经验的。
A.英国大学B.法国大学C.美国大学D.德国大学
单项选择题纽曼在《大学的理念》中强调智力训练的重要性,其秉承的传统是()。
A.理性主义B.实用主义C.功利主义D.自由主义
单项选择题我国普遍把教授治校理解为教授治学,其实质是()。
A.大学教授参与学校管理B.学术内行对学术事务的自我管理C.教授自主管理教学事务D.教授参与学校各项决策