罪犯教育改造质量评估的基本原则包括（）

多项选择题监狱精神文化建设内容包括（）

A.提炼鲜明独特的共同价值观
B.塑造富有尊严和人道的监狱形象
C.形成积极向上的监狱风气
D.建立健康和谐的人际关系
E.构建丰富发达的文化网络

多项选择题监狱文化的功能有（）

A.辐射功能
B.激励功能
C.凝聚功能
D.约束功能
E.导向功能

多项选择题监狱制度文化建设的追求目标包括（）

A.法治化
B.科学化
C.人性化
D.规范化
E.监狱化

多项选择题监狱文化产生的历史条件包括（）

A.监狱的特殊学校化
B.行刑规范化
C.行刑社会化
D.改造手段多元化
E.政治改造引领

多项选择题罪犯个别谈话教育中“十必谈”的内容包括（）

A.新入监、服刑监狱、处遇或劳动岗位变更时
B.离监探亲前后或者家庭出现变故时
C.受到奖励或者惩处时
D.行为反常、情绪异常时
E.暂予监外执行、假释或者刑满释放出监前

多项选择题罪犯个别教育的特征有（）

A.渗透性
B.灵活性
C.法定性
D.针对性
E.时效性

多项选择题顽固犯的认定情形包括（）

A.拒不认罪、无理缠诉的
B.打击先进、拉拢落后、经常散布反改造言论的
C.屡犯监规、经常打架斗殴、抗拒管教的
D.无正当理由经常逃避学习和劳动的
E.有逃跑、行凶、破坏等犯罪倾向的

多项选择题我国法律法规对罪犯进行分类的依据有（）

A.犯罪类型
B.危险程度
C.恶性程度
D.接受能力
E.道德品质

多项选择题罪犯集体教育的优点有（）

A.激励性
B.高效性
C.组织性
D.严肃性
E.实效性

多项选择题罪犯劳动教育的方法包括（）

A.集中讲解法
B.及时导引法
C.环境露陶法
D.精神激励法
E.劳动实践内促法