A.流畅性 B.新颖性 C.创造性 D.精密性 E.灵活性
单项选择题小王老师说,现在我们来做一个有趣的活动,谁能在一分钟内尽量多地说出圆形的物体名称,或者说出尽量多的水的用途,我就给谁一朵小红花,小王老师做这个活动是为了训练幼儿创造性思维的()
单项选择题作为一个优秀的幼儿园老师,婷婷老师经常会和她的学生们进行这样的训练:纸除了能写字以外还有什么作用?渴了怎么办?人怎么样才能飞到天上去?,她这样做是为了()。
A.训练幼儿的语言能力 B.培养幼儿解决问题的能力 C.培养幼儿的发散思维 D.培养幼儿的创造力
单项选择题“怎样才能解渴”这个问题,可以进行哪种发散思维的训练()
A.材料扩散 B.能力扩散 C.结构扩散 D.组合扩散 E.功能扩散
单项选择题“纸除了能写字以外还有什么作用”这个问题,可以进行哪种发散思维的训练()
单项选择题领会对于幼儿来说,就是要解决()的矛盾。
A.能与不能 B.对与不对 C.知与不知 D.会与不会
多项选择题培养幼儿的创造性思维要做到()。
A.多帮助幼儿找到问题解决的方法 B.爱护幼儿的创造萌芽 C.有意识地激发幼儿进行创造性思维活动 D.提供丰富刺激的环境
多项选择题根据艾宾浩斯遗忘曲线,以下说法正确的是()。
A.对于要识记的材料,应该要及时复习B.复习对识记的效率没有影响C.复习的效果不受时间的影响D.复习在时间间隔应该是先密后疏
多项选择题培养幼儿的求知兴趣,教师应该要()。
A.丰富幼儿的知识和生活经验 B.组织多彩的活动 C.正确而积极地回应幼儿提出的各种问题 D.提供多种多样的直观材料、玩具
多项选择题玩沙、玩水包含()。
A.运动技能 B.认知技能 C.知识经验 D.情感态度
多项选择题教师使用多种方法引导幼儿观察,下面正确的是()。
A.特征观察----什么样的、怎么样的 B.分解观察----有些什么、有哪几部分 C.比较观察----哪里不一样 D.探索性观察----发展和变化过程