A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移
单项选择题教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
A.培养兴趣B.培养能力C.激发动机D.丰富想象
单项选择题心理学家苛勒通过黑猩猩的实验,提出了()理论。
A.顿悟学习B.认识同化学习C.图式D.观察学习
单项选择题1945年,珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时,突然感觉西裤的口袋里有些不对劲,甚至听到了“咝咝”的声音,结果是他口袋里装的一块巧克力融化了,由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上,就这样,微波炉诞生了。这是运用了()。
A.直觉思维B.分析思维C.辐合思维D.发散思维
单项选择题登山运动员的登山服饰,为安全起见在服装色设计方面主要需考虑知觉的()。
A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性
单项选择题小明在学习上从不用家长老师操心,每天都是自己主动独立做作业,做完作业后才出去玩儿,这反映出小明意志品质的()。
A.果断性B.坚韧性C.自觉性D.自制性