教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。

单项选择题心理学家苛勒通过黑猩猩的实验，提出了（）理论。

A.顿悟学习
B.认识同化学习
C.图式
D.观察学习

单项选择题1945年，珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时，突然感觉西裤的口袋里有些不对劲，甚至听到了“咝咝”的声音，结果是他口袋里装的一块巧克力融化了，由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，就这样，微波炉诞生了。这是运用了（）。

A.直觉思维
B.分析思维
C.辐合思维
D.发散思维

单项选择题登山运动员的登山服饰，为安全起见在服装色设计方面主要需考虑知觉的（）。

A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性

单项选择题小明在学习上从不用家长老师操心，每天都是自己主动独立做作业，做完作业后才出去玩儿，这反映出小明意志品质的（）。

A.果断性
B.坚韧性
C.自觉性
D.自制性

单项选择题“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（）。

A.终身学习
B.严于律己
C.教学相长
D.乐教善教