A.构音错误的自我认知B.错误构音的自我矫正C.以放松喉部压力为主D.先使舌体平展于齿,唇外E.将舌尖抵住上下齿缝
单项选择题下面哪项不是腭咽闭合功能不全的训练()
A.半个月采用中指指腹按摩硬腭、软腭B.快吸气训练C.软毛笔轻触刷软腭部位D.依靠舌根音反射压迫使软腭活动E.发长音a,i逐步增强音高音长
单项选择题腭咽闭合不全会出现()
A.咽喉摩擦音B.侧化构音C.卷舌音化D.送气音化E.鼻漏气
单项选择题构音异常会出现()
A.咽喉摩擦音B.侧化构音C.卷舌音化D.送气音化E.鼻漏音
单项选择题关于黏膜下腭裂,下面哪项是错误的()
A.腭黏膜下裂又称腭隐裂,是先天性腭裂的一种B.具有三大特征,即悬雍垂裂、软腭肌肉在中线不连续及硬鹏中线切迹C.可以通过透光试验进行诊断D.测量软腭相对长度、腭帆提肌附着位置及发音时软腭抬高角度是诊断腭隐裂重要指标E.一般不会引起发音的异常
多项选择题以下哪些原因导致的书写障碍可诊为失写症的是()
A.青光眼致双眼失明B.重症肌无力C.Broca失语D.Wernicke失语E.颈髓损伤致高位截瘫
多项选择题指示书写阶段包括()
A.抄写B.字形构成C.字形完成D.视觉记忆书写E.临摹
多项选择题以下属书写训练自发书写阶段训练内容的是()
A.句法构成B.语句完成C.动词短语的产生D.语句构成E.信息的顺序
多项选择题哪些是阅读障碍训练的补偿方法()
A.听广播B.看画册C.请朋友、亲属给他们朗读报纸、小说D.有不理解的地方向身旁的人请教
单项选择题促进词的辨认和理解的方法有()
A.匹配作业B.分类作业C.贴标签D.词义联系E.以上均是
多项选择题阅读理解的训练方法包括()
A.促进词的辨认和理解B.促进词与语句的辨认和理解C.语段、篇章的理解D.轻度阅读障碍的训练E.补偿方法