罗马帝国时期政府对教育的监督（）。

单项选择题古希腊教育家苏格拉底有一句名言，叫做“（）”。

A.认识世界
B.认识真理
C.认识你自己
D.认识人类

单项选择题在（），奴隶也能当教师。

A.古代埃及
B.古代印度
C.古希腊的雅典和古罗马
D.古希腊的雅典和斯巴达

单项选择题文士学校是古埃及的一种（）。

A.官立学校
B.私立学校
C.宗教学校

单项选择题西周“六艺”中的（）是大学课程。

A.礼、乐、射、御、书、数都
B.礼、乐
C.礼、乐、射、御
D.礼、乐、书、数

单项选择题古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。

A.各级官员；政治家、商人和公民；雄辩家；军人
B.政治家、商人和公民；军人；各级官员；雄辩家
C.各级官员；培养军人；政治家、商人和公民；雄辩家
D.各级官员；政治家、商人和公民；军人；雄辩家

单项选择题古印度学校的一个基本特点是（）。

A.宗教教育与军事训练结合
B.种姓制度与军事训练结合
C.宗教教育与艺术教育结合
D.宗教教育与种姓制度结合

单项选择题从我国早期学校“庠”的含义，可以看出中国学校的重要起源途径之一为（）。

A.军事教育
B.养老敬老传统
C.音乐教育
D.宗教活动

单项选择题根据现有考古和历史研究的结论，世界上最早的学校是（）。

A.古代埃及的学校
B.古代印度的学校
C.我国夏代的学校
D.古希腊的学校

单项选择题前苏联学者的“劳动起源说”是迄今解释教育起源问题最具影响的观点，但它也有一个弱点，就是（）。

A.违背了历史唯物主义原理，是唯心的
B.完全不符合历史事实
C.混淆了劳动与教育两个概念，显得绝对而不完整
D.违背了“人从猿演变而来”的科学结论

单项选择题以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。

A.形式化教育
B.非形式化教育
C.制度化教育
D.非制度化教育