A.教学资源与教学媒体的概念有交叉,有时候可以互换 B.除了网络教育资源,教师还可以提供给学生一些书本等其他教育资源 C.教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式 D.不论是媒体还是信息资源,具有多种分类依据
单项选择题下列属于教学设计的是()
A.教学设计的立足点是教师的经验 B.教学设计的环节就是教案的编写过程 C.教学设计是以系统观、系统理论为指导的 D.教学设计是一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤
单项选择题下列有关教学目标的表述中,正确的是()
A.教学目标是一个多层次的目标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标” B.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种明确、具体的表述 C.学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定 D.学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域
单项选择题下列有关教学媒体的说法正确的是()
A.教学媒体就是现代信息技术媒体 B.教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具 C.教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力 D.教学条件是选择教学媒体的依据之一
单项选择题下列有关保存文档的说法中,正确的一项是()
A.“保存”与“另存为”命令总是有不同的效果 B.对于没保存过的文档,“保存”与“另存为”有相同效果 C.对于没有保存过的文档,“保存”与“另存为”有不同的效果 D.“保存”与“另存为”命令总是有相同的效果
单项选择题下列说法不合理的一项是()
A.在探究型学习的设计课中,要做到以学生为中心,教师适当加以指导 B.探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构,来分配任务 C.对于某主题,设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果 D.学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式