吉尔福特认为，在他的智力结构模型中，与创造性思维关系最为密切的是（）。

多项选择题布卢姆依据教育评定在教学工作中的功能，把它分为三类：（）

A.诊断性评定
B.选拔性评定
C.形成性评定
D.总结性评定
E.鉴别性评定

单项选择题教师的基本信念系统包括（）。

A.教学效能感、对学生的控制和与工作压力有关的信念
B.教学效能感、教师的健康状况、对学生的控制和与工作压力有关的信念
C.教学效能感、教师控制点、对学生的控制和与工作压力有关的信念
D.教学效能感、教师的知识结构、对学生的控制和与工作压力有关的信念

单项选择题按照功能，评定可分为（）。

A.评判性评定、形成性评定和总结性评定
B.评判性评定、诊断性评定和总结性评定
C.诊断性评定、形成性评定和总结性评定
D.常模参照评定和标准参照评定

单项选择题注重发展学生的态度、情感和独立学习的教育哲学就是（）。

A.人本主义教育
B.马克思主义教育
C.认知主义教育
D.信息加工教育观

单项选择题计算机辅助教学属于一种（）的教学技术。

A.个别化
B.合作学习
C.观察学习
D.全班学习

单项选择题抗拒诱惑的实验表明，（）对抗拒诱惑的效果十分明显。

A.强化
B.榜样的作用
C.暗示
D.激励

单项选择题（）认为儿童的心理发展具有社会性。

A.皮亚杰
B.高尔顿
C.麦独孤
D.维果茨基

单项选择题根据耶克斯-多德森定律，唤起水平（）不能得到最佳工作绩效。

A.太高
B.太高或太低
C.中等
D.太低

单项选择题奥苏贝尔提出，通过（）揭示出来的概念是初级概念。

A.概括
B.定义
C.讲解
D.理解

单项选择题以下哪种欲望不是品德不良学生的欲望？（）

A.性欲型
B.精神狂欲型
C.知识狂欲型
D.物欲型