A.班主任评价B.小组评价C.校长评价D.作业评价
单项选择题作业评价既要关注结果，如实物作品、视听表演、数字化编创作品等，也要关注（），如方案策划、素材收集、创意构思等。
A.态度B.过程C.接受D.创意
单项选择题评价反馈应注重（），以鼓励为主，激发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生改进学习。①即时性②直接性③生成性④针对性
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
单项选择题作业设计应注重素养立意，体现（），难度合理，类型多样。①开放性②情境性③生活性④整合性
单项选择题坚持多主体评价，充分发挥（）等不同评价主体或角色的作用，形成多方共同激励的机制，增强学生学习艺术的动力和信心。①学校②教师③校长④家长⑤学生
A.①③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②④⑤
单项选择题重视表现性评价，围绕学生艺术学习（）、（）、（）等特点。
A.实践性；体验性；创造性B.愉悦性；实践性；差异性C.差异性；生动性；创造性D.实践性；灵活性；探究性
单项选择题教学中主要环节的评价是课堂评价、（）、期末评价。
A.作业评价B.校长评价C.教师评价D.单元评价
单项选择题评价涉及学习态度、过程表现、学业成就等多方面，贯穿（）的全过程和艺术教学的各个环节。
A.艺术学习B.艺术创作C.艺术表现D.艺术展演
单项选择题教学评价的基本原则是坚持（）、坚持以评促学、重视表现性评价、坚持多主体评价。
A.素质导向B.核心导向C.素养导向D.分数导向
单项选择题评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。要充分发挥评价的（）功能，促进学生发展。①诊断②激励③改善④区别
A.①③④B.③④C.①②③D.①②④
单项选择题评价是检验、提升（）的重要方式和手段。
A.学生自信心B.教学成绩C.教学质量D.课堂效率
