A.抽象性功能能力B.概括性功能能力C.归纳性功能能力D.表象性功能能力
单项选择题通过教育评价,我们可以对教育过程的各个方面进行科学的()
A.分析B.督查C.鉴别D.认识
单项选择题学前儿童数学教育评价中以儿童为评价对象的评价是()
A.学前儿童课程评价B.学前儿童发展状况评价C.相对性评价D.绝对性评价
单项选择题与儿童对时间的理解密切相关的是他们的()
A.生活经验B.时间认知C.时间知识D.时间概念
单项选择题数的分解与组成能力的发展就其本质而言是儿童()
A.数概念的形成B.概念水平的数运算C.运算能力的发展D.部分与整体的认识
单项选择题幼儿对图形认识的难易顺序,主要与幼儿的()
A.知识及生活经验相关B.知识及教育训练相关C.生活经验及教育训练相关D.知识及思维发展水平相关