A.筛查表设置较难,家长在理解和完成预警征上需要专业人员指导才能填写 B.测试人员在解读测评条目和测评结果容易掌握 C.各年龄点测试条目仅4项,省时 D.询问式筛查方法 E.筛查效果好
多项选择题发育筛查的目的是指?()
A.杜绝发育偏异发生 B.及时发现发育中存在的问题和风险 C.减少并扭转发育偏异 D.最大限度地降低儿童致残程度
多项选择题筛查时间:()。
A.婴儿期每年4次 B.幼儿期每年2次 C.4岁以上可以停止
多项选择题儿童五类残疾筛查:()。
A.发育障碍 B.智力残疾 C.脑瘫 D.孤独症 E.听力残疾 F.视力残疾
多项选择题家长能为孩子做的事情,16岁以上的孩子()。
A.适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动 B.尽可能的参与社区活动 C.为有能力的孩子培养他们的劳动技能,挖掘他们的潜力,为就业做好准备 D.为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力 E.尽可能为孩子创造良好的生活氛围,使他们生活得更有尊严
多项选择题家长能为孩子做的事情,7-16岁的孩子()。
A.要根据孩子的实际情况及实际需要选择合适的学校 B.要与学校的老师做到经常有交流和沟通,切忌隐瞒孩子的情况 C.不要逼迫孩子去学习,要从孩子的实际能力出发;不要攀比其他正常同龄儿童 D.要让孩子在快乐中去学习,尽可能的减少情绪和行为问题 E.要了解孩子青春期的常见问题及应对方式
多项选择题家长能为孩子做的事情,7岁以下的孩子()。
A.早期发现、早期诊断、早期干预 B.培养孩子良好的行为习惯 C.选择合适的专业的机构、减少盲目性 D.在干预训练中要考虑孩子的生长发育的现状 E.为孩子寻找最适合孩子的训练方法
多项选择题制定家庭训练的原则()。
A.先从最基本的生活自理开始,养成有规律的生活习惯 B.培养良好的行为规范 C.训练中注意奖惩分明 D.认真做好行为分析
多项选择题训练干预中家长的作用()。
A.家长的健康是保证孩子进步的重要因素 B.和睦的家庭氛围和牢固的婚姻 C.对孩子的责任感 D.积极的心态 E.持之以恒的精神 F.寻找最适合自己孩子的训练方法 G.严格遵守医生及康复人员的计划和目标,以机构训练为基础。
单项选择题恨铁不成钢,拔苗助长总幻想哪天有奇迹的产生:自己的孩子突然会变得正常,和其他孩子能够交流,一起走进学校。是孤独症家长的哪种心理特点?()
A.不面对,不接受现实的心理 B.内疚负罪心理 C.对外隐瞒闭塞心理 D.急于求成心理 E.期望值过高心理 F.放任自流心理
单项选择题强迫训练,剥夺了孩子的自由,使孩子产生反感,一说上课学习就哭闹不止,使训练流于形式。是孤独症家长的哪种心理特点?()