筛查时间：（）。

多项选择题儿童五类残疾筛查：（）。

A.发育障碍
B.智力残疾
C.脑瘫
D.孤独症
E.听力残疾
F.视力残疾

多项选择题家长能为孩子做的事情，16岁以上的孩子（）。

A.适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动
B.尽可能的参与社区活动
C.为有能力的孩子培养他们的劳动技能，挖掘他们的潜力，为就业做好准备
D.为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力
E.尽可能为孩子创造良好的生活氛围，使他们生活得更有尊严

多项选择题家长能为孩子做的事情，7-16岁的孩子（）。

A.要根据孩子的实际情况及实际需要选择合适的学校
B.要与学校的老师做到经常有交流和沟通，切忌隐瞒孩子的情况
C.不要逼迫孩子去学习，要从孩子的实际能力出发；不要攀比其他正常同龄儿童
D.要让孩子在快乐中去学习，尽可能的减少情绪和行为问题
E.要了解孩子青春期的常见问题及应对方式

多项选择题家长能为孩子做的事情，7岁以下的孩子（）。

A.早期发现、早期诊断、早期干预
B.培养孩子良好的行为习惯
C.选择合适的专业的机构、减少盲目性
D.在干预训练中要考虑孩子的生长发育的现状
E.为孩子寻找最适合孩子的训练方法

多项选择题制定家庭训练的原则（）。

A.先从最基本的生活自理开始，养成有规律的生活习惯
B.培养良好的行为规范
C.训练中注意奖惩分明
D.认真做好行为分析

多项选择题训练干预中家长的作用（）。

A.家长的健康是保证孩子进步的重要因素
B.和睦的家庭氛围和牢固的婚姻
C.对孩子的责任感
D.积极的心态
E.持之以恒的精神
F.寻找最适合自己孩子的训练方法
G.严格遵守医生及康复人员的计划和目标，以机构训练为基础。

单项选择题恨铁不成钢，拔苗助长总幻想哪天有奇迹的产生：自己的孩子突然会变得正常，和其他孩子能够交流，一起走进学校。是孤独症家长的哪种心理特点？（）

A.不面对，不接受现实的心理
B.内疚负罪心理
C.对外隐瞒闭塞心理
D.急于求成心理
E.期望值过高心理
F.放任自流心理

单项选择题强迫训练，剥夺了孩子的自由，使孩子产生反感，一说上课学习就哭闹不止，使训练流于形式。是孤独症家长的哪种心理特点？（）

A.不面对，不接受现实的心理
B.内疚负罪心理
C.对外隐瞒闭塞心理
D.急于求成心理
E.期望值过高心理
F.放任自流心理

单项选择题使孩子与同龄儿童互动的机会减少，失去了更多康复机会和空间。是孤独症家长的哪种心理特点？（）

A.不面对，不接受现实的心理
B.内疚负罪心理
C.对外隐瞒闭塞心理
D.急于求成心理
E.期望值过高心理
F.放任自流心理

单项选择题使孩子养成了很多坏的毛病和坏的生活习惯，伴随而来的是情绪和行为的问题。是孤独症家长的哪种心理特点？（）

A.不面对，不接受现实的心理
B.内疚负罪心理
C.对外隐瞒闭塞心理
D.急于求成心理
E.期望值过高心理
F.放任自流心理