A.课堂管理一般只针对班上几个特殊的学生B.课堂管理的目标就是要让学生遵守课堂纪律,不要捣乱C.课堂管理跟老师讲课的质量没有关系D.每个年级阶段的课堂管理方式不一样
单项选择题以下哪个是标准化测验的特点?()
A.不同群体的测验结果可以比较B.更有针对性C.编制容易D.题目的质量比较差
单项选择题一个一年级孩子上课的时候总是不经允许下座位。面对这种情况,教师以下哪个做法是正确的?()
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。B.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。D.忽略这种行为,让其自动消退。
单项选择题下面哪个是外部归因?()
A.能力高低B.努力程度C.身心状态D.任务难度
单项选择题下面哪个是积极的归因?()
A.“我比别人笨”B.“我运气不好”C.“这次题目太难”D.“我不够努力”
单项选择题下面哪类学生具有最高的成就动机?()
A.渴望成功,害怕失败B.渴望成功,不害怕失败C.不渴望成功,害怕失败D.不渴望成功,不害怕失败
单项选择题下面哪种动机是小学生主要的学习动机?()
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.情绪内驱力
单项选择题下面哪个是负诱因?()
A.奖学金B.表扬C.批评D.荣誉证书
单项选择题以下哪一个是人本主义学习理论特有的观点?()
A.学习是一个顿悟的过程B.在教学中要关注学生的个性成长C.学习就是要学生主动建立认知结构D.通过强化,可以塑造儿童的良好行为
单项选择题以下哪种说法符合格式塔学习理论的观点?()
A.学习需要理解情境中各种事物的关系B.学习是靠强化来进行C.学习就是建立刺激-反应之间的联结D.个体是通过不断地尝试错误来学习
单项选择题张老师让学生做浮力实验,希望学生通过做实验自己总结出浮力的规律。关于这种教学方法,以下说法正确的是:()。
A.该方法认为,每个学生会总结出不同的浮力规律,因为知识是主观的B.这是奥苏贝尔倡导的有意义的接受学习C.这是布鲁纳倡导的发现学习D.这是行为主义的试误学习