由美国心理学家提出的操作条件作用可解释（）。

单项选择题运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的（）。

A、普雷马克原理
B、行为塑造
C、适时表扬
D、正面练习

单项选择题在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.

A、陈述性知识和程序性知识
B、图示性知识与模式识别的能力
C、自动化技能与策略性知识
D、弱方法和强方法

单项选择题所谓陈述性知识主要包括（）。

A、命题与命题网络
B、表象
C、线性排序
D、上述各项知识

单项选择题所谓程序性知识，主要包括（）。

A、强方法
B、弱方法
C、自动化基本技能
D、上述各项知识

单项选择题按信息加工心理学的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即所谓的编码，而其中使用组织编码的方式是指（）。

A、在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联系
B、理清各种信息之间的层次关系
C、对新学习的知识进行组块加工
D、对新学的知识做不断的重复复述

单项选择题认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知，其当包括如下这一或这些成分（）。

A、元认知知识
B、元认知调节
C、原认知体验
D、上述各项成分

单项选择题班杜拉的观察学习是指（）。

A、一种知觉性的学习
B、通过观察别人的行为结果而产生的一种学习
C、一种直接的S—R式的学习
D、一种认知观念转变的学习

单项选择题“一方水土养一方人”，这种说法最能体现（）。

A、激进建构主义的观点
B、社会建构主义的观点
C、社会—文化建构主义的观点
D、信息加工建构主义的观点

单项选择题“三人行必有我师”这种说法最能体现（）。

A、激进建构主义的观点
B、社会建构主义的观点
C、社会——文化建构主义的观点
D、信息加工建构主义的观点

单项选择题“要想知道梨子的滋味，最好的办法是亲口尝一尝”，这一论述最能体现（）。

A激进建构主义的观点
B社会建构主义的观点
C社会—文化建构主义的观点
D信息加工建构主义的观点