欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。

单项选择题学前教育理论可以分为学前教育的科学理论、哲学理论和（）。

A.实践理论
B.艺术理论
C.学习理论
D.保育理论

单项选择题学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。

A.教育性                          
B.解决性 
C.保育性                          
D.原理性

单项选择题情感体验性原则是（）的基本原则。

A.幼儿体育
B.幼儿智育
C.幼儿德育
D.幼儿美育

单项选择题学与做相结合的原则是（）的基本原则。

A.幼儿体育
B.幼儿智育
C.幼儿德育
D.幼儿美育

单项选择题教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。

A.同伴榜样
B.成人榜样
C.象征性榜样
D.媒体榜样

单项选择题动作与行为练习法是（）的基本方法。

A.幼儿体育
B.幼儿智育
C.幼儿德育
D.幼儿美育

单项选择题安全原则是（）的基本原则。

A.幼儿体育
B.幼儿智育
C.幼儿德育
D.幼儿美育

单项选择题增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。

A.幼儿体育
B.幼儿智育
C.幼儿德育
D.幼儿美育

单项选择题从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。

A.良好道德品质的形成
B.掌握基本的语言交往能力
C.具备良好的生活习惯与卫生习惯
D.具备初步的审美能力

单项选择题从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

A.不同领域的教育目标
B.各年龄段的学前教育目标
C.单元教育目标
D.活动教育目标