A、将问题用幻灯片打在屏幕上,有针对性的提问中下等学生 B、教师口述问题,随机抽查学生 C、将问题打在屏幕上,让学生自由发言 D、将问题用幻灯片打在屏幕上,由针对性的提问中上等学生
单项选择题《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出:在学习活动中,让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验,这是属于教学目标中的()。
A、认知领域教学目标 B、动作技能领域教学目标 C、情感淋浴教学目标 D、其他
单项选择题老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识,在课堂上再让学生汇报,其教学目的是()。
A、学生自定步调进行学习 B、真是多媒体教学的优越性、表现力 C、通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了教学来源于生活 D、展现教学媒体的可控性
单项选择题在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。
A、随机进入 B、自主学习 C、抛锚式 D、合作式
单项选择题在scienword中试卷模板的命令出现在()菜单里
A、编辑 B、插入 C、文件 D、格式
单项选择题不属于教学设计的前期分析的是()。
A、学习需要分析 B、学习者特征分析 C、学习内容分析 D、教师自身才能分析
单项选择题关于教学设计最根本的作用,说法不正确的是()
A.有利于教学工作的科学化 B.有利于教师的专业化发展 C.有利于教学质量和学生素质的提高 D.有利于学生解答难题能力的提高
单项选择题抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。
A、创设情境;假设;检验;整合应用 B、自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果 C、创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价 D、创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价
单项选择题隐老师制作”表内除法”PPT,做到第四张幻灯片能显示”除法算式”,然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表,进行求表内除法的进一步探,此时他可以使用PowerPoint所提供的()进行超文本链接。
A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、添加文本
单项选择题以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标()。
A、让学生理解长方体和正方体的表面积意义,初步学会长方体和正方体面积的计算方法 B、通过小组合作、观察思考等解决问题的方法 C、让学生感受到数学与生活的密切联系 D、培养学生探求意识和探求能力
单项选择题反思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。
A、观察 B、自我觉察 C、制订计划 D、创设情境