A、认知领域教学目标 B、动作技能领域教学目标 C、情感淋浴教学目标 D、其他
单项选择题老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识,在课堂上再让学生汇报,其教学目的是()。
A、学生自定步调进行学习 B、真是多媒体教学的优越性、表现力 C、通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了教学来源于生活 D、展现教学媒体的可控性
单项选择题在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。
A、随机进入 B、自主学习 C、抛锚式 D、合作式
单项选择题在scienword中试卷模板的命令出现在()菜单里
A、编辑 B、插入 C、文件 D、格式
单项选择题不属于教学设计的前期分析的是()。
A、学习需要分析 B、学习者特征分析 C、学习内容分析 D、教师自身才能分析
单项选择题关于教学设计最根本的作用,说法不正确的是()
A.有利于教学工作的科学化 B.有利于教师的专业化发展 C.有利于教学质量和学生素质的提高 D.有利于学生解答难题能力的提高