“勤奋好学”在教育制度中属于（）

单项选择题所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、人学，各级各类学女互相衔接，这反映的是哪个学制的特点（）

A.双轨学制
B.单轨学制
C.混合学制
D.分支型学制

单项选择题西方关于人的发展的理论研究中，以认知活动作为指标的代表人物是（）

A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.柯尔伯格
D.选维多夫

单项选择题教育在人的发展中起（）

A.前提作用
B.动力作用
C.制约作用
D.主导作用

单项选择题“玉不琢，不成器；人不学，不知道”体现了（）对人的发展的作的作用。

A.遗传因素
B.环境
C.教育
D.个体能动性

单项选择题“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。

A.遗传因素
B.环境
C.教育
D.个体能动性