“三元课标”包括知识技能、过程方法和（）

单项选择题适合于研究性学习的“小世界”包括关键学者、关键项目、关键期刊、关键会议、关键社群和关键（）

A. 教师
B. 工具
C. 小组
D. 网站

单项选择题程中指出，教育的新目标包括领导力、参与方式和（）

A. 智力素质
B. 创新能力
C. 文化素质
D. 科学素养

单项选择题网络教学传通系统模型包括角色空间、工作信息空间、内容资源空间和（）空间和协调空间

A. 环境
B. 交流
C. 互动
D. 媒体工具

单项选择题21世纪技能框架包括数字时代素养、（）、有效沟通和高效工作

A. 创新思维
B. 高级智能
C. 管理能力
D. 财务能力

单项选择题协同学习设计原则包括深度互动、汇聚共享、集体思维、合法建构和（）

A. 小组协商
B. 师生互动
C. 多场协调
D. 情感交流

单项选择题联通主义认为，学习的关键是（）

A. 学习投入
B. 批判性思维
C. 有效联通
D. 情感认知

单项选择题21世纪技能框架是由美国中北区教育实验室提出于（）年

A. 2006
B. 2003
C. 2001
D. 2009

单项选择题远程教育目前已经发展到了第（）代（即现在的Web2.0时代）

A. 一
B. 二
C. 三
D. 四

单项选择题下列不是网络作为文化属性的层是（）

A. 社会层
B. 经济层
C. 物理层
D. 信息层

单项选择题出网络无尺度现象的学者巴拉巴西是（）人

A. 德国
B. 英国
C. 美国
D. 巴西