A.社会反应 B.道德行为规范 C.内化的具体道德观念 D.内化的抽象道德观念
单项选择题教师提出富有启发性的问题使学生顿生疑虑,引起学生的回忆、联想、思考,从而产生学习和探究欲望的导入方法称为()。
A.情景导入 B.问题导入 C.观念冲突导入 D.悬念导入
单项选择题将教学内容设计成问题的形式,给学生留以思考的余地,可更好地激发学生积极动脑,主动地获取知识的板书类型是()。
A.表格式 B.词语式 C.问题式 D.提纲式
单项选择题将教学目标分成认知、情感和动作技能三个领域的教育家是()。
A.布卢姆 B.皮亚杰 C.加涅 D.辛普森
单项选择题“教学活动预期达到的结果和标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是()。
A.教学目的 B.教学目标 C.教学任务 D.教学技术
单项选择题以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是()。
A.浓缩、提炼或再现知识的发现过程 B.暴露问题思考过程 C.重视结论的应用过程 D.重视先见、直觉、试误与错念的过程