主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）

单项选择题在美国的一节历史课上，老师说：“上次考试大家都没及格，只要你们每个人都给我5美元，我可以让你们及格。但是，白人学生可以，黑人学生不行。”课堂哗然，黑人学生开始不满，有的找老师理论，有的干脆脱了鞋向老师砸去，还有的学生用水枪射老师，老师也拿起自制的水枪和学生对射，课堂乱作一团。最后总算安静下来，老师说道：“孩子们，课上完了，我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于（）

A.活动课程
B.学科课程
C.校本课程
D.综合课程

单项选择题每当新老师来到学校，校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境，我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的（）

A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.能力

单项选择题教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作（）

A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《实验教育学》

单项选择题教学要着眼于促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的（）

A.阶段性和顺序性
B.个别差异性
C.稳定性和可变性
D.整体性