（）适合于对产品作不断完善、改进。

单项选择题（）的思维主体没有特定的目的性。

A.无意想象
B.再造型想象
C.创造性想象
D.幻想型想象

单项选择题（）对解决一般性问题、老问题是有效的。

A.习惯性思维
B.直线性思维
C.从众性思维
D.书本型思维

单项选择题在构建学习型组织的过程中，（）可以促进形成自主管理的扁平型组织。

A.建立共同的愿景
B.将团队作为最基本的创造力单位
C.将决策权延伸到组织底层
D.支持每个员工充分地进行自我发展

单项选择题在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中，如果持有（）态度的占绝大多数，虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展，但发展会十分缓慢也不可能长久。

A.对企业的期望高，对自己的期望高
B.对企业的期望高，对自己的期望低
C.对企业的期望低，对自己的期望高
D.对企业的期望低，对自己的期望低

单项选择题（）模式适用于提供范围更广的培训项目和课程。

A.学院
B.客户
C.矩阵
D.企业办学

单项选择题在培训（）系统，要分析员工能力“理想状态”和“目前状态”之间的缺口。

A.需求分析
B.规划
C.实施管理
D.评估反馈

单项选择题（）是员工流动最准确的预报器。

A.员工工作满意度
B.员工流动行为倾向
C.员工对其在企业内未来发展的预期和评价
D.员工对企业外其他工作机会的预期和评价

单项选择题（）不属于评价中心方法。

A.简历筛选
B.结构化面试
C.公文筐测试
D.无领导小组讨论

单项选择题提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试自由补充完成，是投射测试的（）。

A.联想法
B.构造法
C.完成法
D.逆境对话法

多项选择题领导对员工的信任包括（）。

A.信息明确，增强执行力，命令下属工作 
B.当下属出现差错时，要严厉处罚使其有效改正 
C.平等待人，不要瞧不起下属 
D.事先征求下属的意见，统一思想和认识