A.主观性与客观性 B.稳定性与发展性 C.全面性与系统性 D.实用性与有效性 E.自觉性与积极性
多项选择题泰勒提出的课程编制的步骤包括()。
A.确定学生需要 B.确定教育目标 C.选择教育经验 D.组织教育内容 E.评价教育效果
多项选择题教学目标的作用有()。
A.导向作用 B.保障作用 C.标准作用 D.激励作用 E.提高作用
多项选择题教师的教学能力包括()。
A.理解和运用教材的能力 B.语言表达能力 C.观察了解学生的能力 D.组织、管理和调控教学活动的能力 E.教育科研能力
多项选择题课程与教学内容组织的最基本标准包括()。
A.宏观组织与微观组织 B.横向组织和纵向组织 C.逻辑顺序组织与心理顺序组织 D.直观组织与抽象组织 E.直线式组织与螺旋式组织
多项选择题教学工作的基本环节包括()。
A.备课 B.上课 C.课外作业布置和批改 D.课外辅导 E.学业成绩的检查与评定