A.南风效应 B.巴纳姆效应 C.定型效应 D.首因效应
单项选择题小青为了获得长辈的赞誉而努力学习,这体现的内驱力是()
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.主导内驱力
单项选择题()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是特定阶段学校课程所要达到的预期结果。
A.课程目标 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标
单项选择题“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有()的特征。
A.科学性 B.价值性 C.生产性 D.未来性
单项选择题课程是实现教育目的、完成教学任务的根本保证。按照划分依据不同,可将课程划分为不同的类型。其中把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是()
A.课程设置的要求 B.课程功能 C.课程任务 D.课程制定者
单项选择题班级授课制是根据教学的目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。最早系统地提出“班级授课制”的教育学家是()
A.孔子 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏格拉底