A.学习的定义 B.产品的使用说明 C.汽车驾驶方法 D.解答问题的思考过程
单项选择题乘坐校车时,系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音。这种强化属于()
A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化
单项选择题高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于()
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向负迁移 D.逆向正迁移
单项选择题在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()
A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体
单项选择题新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
单项选择题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()
A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程
单项选择题新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在初中阶段()
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.以分科课程为主.综合课程为辅
单项选择题班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为()
A.常规管理 B.民主管理 C.目标管理 D.平行管理
单项选择题班主任的领导方式一般可以分为哪三种类型()
A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的
单项选择题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
单项选择题讲述是教师主要的教学手段,一般可以分哪三个阶段进行()
A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结