A.自主、创新、变革 B.自主、合作、探究 C.主动、合作、变革 D.提高、发展、创新
单项选择题下列哪项不是新课程积极倡导的学生观()
A.学生是发展的人 B.学生是独特的人 C.学生是单纯抽象的学习者 D.学生是具有独立意义的人
单项选择题我国新一轮基础教育改革中,课程评价功能更加强调的是()
A.选拔与淘汰 B.甄别与鉴定 C.促进学生交流 D.促进学生发展与改进教学实践
单项选择题小明觉得学习太苦太累,可又怕成绩不好对不起父母的付出,属于()
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
单项选择题学习迁移产生的客观必要条件是()
A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学习的方式方法
单项选择题基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()
A.人本主义理论 B.联结主义理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论
单项选择题学生在课堂上一边听老师讲课,一边记笔记,这属于()
A.注意的分配 B.注意的广度 C.注意的转移 D.注意的稳定性
单项选择题根据皮亚杰的理论,能够解决“5×6=30”这个问题的儿童属于()
A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段
单项选择题短时记忆转入长时记忆的条件是()
A.复述 B.思维 C.想象 D.注意
单项选择题学生学习《沁园春雪》这首诗时,头脑中呈现诗句所描述的景象,这种心理活动属于()
A.再造想象 B.创造想象 C.有意记忆 D.无意记忆
单项选择题小亮为得到同学的关注而在课堂上扮鬼脸,同学不予理睬,于是扮鬼脸的行为逐渐减少,这体现了哪种原理()
A.惩罚 B.消退 C.正强化 D.负强化