设计教学法的优点在于（）

单项选择题教学的基本任务是（）

A.培养学生良好的道德品质
B.促进学生智力与能力的全面发展
C.使学生系统地掌握科学基础知识
D.培养学生正确的思想导向

单项选择题情境教学法的核心是（）

A.激发学生的情感
B.减轻学生的学习负担
C.培养学生的探索精神
D.巩固学生的基础知识

单项选择题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）．如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）

A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习
D.合作学习策略

单项选择题李老师中途接手初一班的班主任．发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是李老师，可在全班进行（）

A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育

单项选择题最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）

A.孔子、苏格拉底
B.孔子、亚里士多德
C.孟子、柏拉图
D.朱熹、苏格拉底