影响学生发展的因素是（）

单项选择题被称为现代“教育学之父”的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.赞科夫

单项选择题学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（）

A.加强
B.消退
C.淡化
D.转移

单项选择题“教学无小事．处处关育人”体现了课堂教学管理（）的特点。

A.主体性
B.引导性
C.教育性
D.人本性

单项选择题对学生学习情况进行检查，常用的方法是（）

A.测验、测量和评价
B.测验、测量和考试
C.诊断、测量和评价
D.诊断、考试和评价

单项选择题社会认知理论认为，影响自我效能感形成的最大因素是（）

A.直接经验
B.替代经验
C.言语劝说
D.情绪唤醒

单项选择题世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

A.美国
B.英国
C.法国
D.德国

单项选择题“对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。”这句话蕴含的是（）

A.负强化
B.替代强化
C.内在强化
D.外在强化

单项选择题学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间的关系，这种学习策略属于（）

A.精细加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略

单项选择题教师成长的三个阶段依次是（）

A.关注学生、关注生存、关注情境
B.关注生存、关注情境、关注学生
C.关注情境、关注学生、关注生存
D.关注能力、关注经验、关注学习

单项选择题教学设计的环节主要包括（）。

A.设置教学目标、组织教学媒体、选择教学策略及教学评价
B.设置教学方法、组织教学过程、选择教学策略及教学评价
C.设置教学目标、组织教学过程、选择教学策略及教学评价
D.设置教学目标、组织教学过程、选择教学策略及任务分析