A.情绪对认知的影响 B.意志对认知的影响 C.认知对情绪的影响 D.认知对意志的影响
单项选择题布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()
A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价 C.知识、领会、分析、运用、综合、评价 D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
单项选择题教育心理学的主要研究对象是()
A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
单项选择题“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷”。说明教学中应重视()
A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德
单项选择题根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为()
A.课程目标 B.教育目的 C.培养目标 D.教学目标
单项选择题以下体现德育的榜样示范法的是()。
A.“桃李不言,下自成蹊” B.“润物细无声” C.“让学校的每一面墙壁都开口说话” D.“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”