人类具有维持平衡和一致性的需要，力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自（）。

单项选择题某教师进行“鸟”的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了（）方式来进行概念教学。

A.同位概念
B.变式
C.反例
D.以上三者兼有

单项选择题根据成就目标定向理论，“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择（）的任务。 ①最低难度 ②中等难度 ③最高难度 ④无特别要求

A.①②
B.①③
C.②
D.④

单项选择题下列选项中，不属于认知方式差异的是（）

A.场依存型与场独立型
B.冲动型与沉思型
C.内控型与外控型
D.深层加工与表层加工

单项选择题某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（）

A.注意策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略

单项选择题某教师认为：只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学，也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论，表明该教师的效能感属于（）

A.结果期待低，效能期待低
B.结果期待低，效能期待高
C.结果期待高，效能期待低
D.结果期待高，效能期待高

单项选择题奥苏伯尔的学习理论认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习

单项选择题下列选项中属于特殊心智技能的是（）。

A.心算
B.观察
C.分析
D.综合

单项选择题教师备课要做好的三项工作不包括（）

A.钻研教材
B.设计教法
C.设计测验试题
D.了解学生

单项选择题学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于（）

A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移

单项选择题化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于（）。

A.低效度测试
B.低信度测试
C.低难度测试
D.高区分度测试