A、测验的目的 B、测验的具体对象 C、测验的材料特点 D、测验的质量要求
单项选择题在以下哪一个时期,心理测验的形式由个体扩展为团体,测验的客体由儿童扩展为成人()
A、萌芽时期 B、成熟时期 C、昌盛时期 D、完善发展时期
单项选择题在下列选项中,不属于人员素质评测实施活动的几个关键环节的是()
A、编制测评试题 B、选择测评人员 C、统一思想认识 D、成立工作领导小组
单项选择题在以下选项中,正确的人员素质测评活动的一般流程是()
A、确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制定人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析研究测评结果和报告结果 B、构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析研究测评结果和报告结果→确立测评目的→制定人员素质测评实施计划 C、制定人员素质测评实施计划→确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析研究测评结果和报告结果 D、组织实施人员素质测评→分析研究测评结果和报告结果→制定人员素质测评实施计划→确立测评目的→构建人员素质测评标准体系
单项选择题在组织实施人员素质测评活动时需要进行人员培训,一般来说,人员培训主要包括以下几个方面的人员()
A.测评员 B.测评对象 C.管理人员 D.被测评人员
单项选择题在人员素质测评活动中,能够对测评活动成败起到关键性作用的是()
A、测评计划 B、测试对象 C、测评目的 D、测评标准体系
单项选择题克隆巴赫一致性系数可以检验总问卷的信度,根据心理测量学要求,信度分数达到()以上即可接受。
A、0.50 B、0.60 C、0.70 D、0.80
单项选择题能够把专家的经验认识和理性的分析结合起来,并且两两对比分析的权重确定方法是()
A、德尔菲法 B、层次分析法 C、多元分析法 D、专家判断法
单项选择题给每个指标分配不同的等级分数,其目的是使不同的客体在同一测评指标上的得分可以进行横向比较,这种加权类型是()
A、横向加权 B、纵向加权 C、综合加权 D、相对加权
单项选择题人员素质测评标准体系具有一定的层次结构,在以下选项中属于第一分析层次结构的是()
A、测评目标 B、测评项目 C、测评指标 D、测评内容
单项选择题某企业使用“优、良、中、差”作为考评标度,这种标度是属于()
A、量词式标度 B、等级式标度 C、数量式标度 D、定义是标度