A.陈鹤琴主张活的教育 B.梁漱溟提出了创造新文化,救活旧农村的思想 C.蔡元培提倡大职业教育主义 D.晏阳初被称为国民平民教育之父
多项选择题下列关于洋务教育说法中,正确的有()
A.“中学为体,西学为用”是洋务派核心的教育思想 B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民地半封建的开端 C.洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的 D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学,“西艺”主要是指西方的艺术知识
多项选择题下列说法正确的是()
A.苟子主张“性善论” B.孟子主张“性恶论” C.墨子主张“兼爱” D.孔子重视“仁”“礼”的思想
单项选择题心理学家利用“视崖实验”考察个体的()
A.大小知觉 B.运动知觉 C.时间知觉 D.深度知觉
单项选择题教师不是传递客观而确定的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验,促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()
A.行为主义 B.存在主义 C.建构主义 D.人本主义
单项选择题美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()
A.教师成长=经验+反思 B.教师成长=观摩+分析 C.教师成长=培训+进修 D.教师成长=学习+实践
单项选择题根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛因素不包括()
A.同理心 B.感召力 C.真诚一致 D.无条件积极关注
单项选择题下列关于学习风格的描述不正确的是()
A.聚合者学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好 C.视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D.冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
单项选择题在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
单项选择题赵明非常害怕狗,教师依次让他选看狗的照片,与他谈论狗,让他远远观看关在笼子里的狗,让他靠近笼中的狗,最后让他摸小狗,抱起小狗,消除了其对狗的恐惧反应,这种改变行为的方法是()
A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币法 D.模仿法
单项选择题王国维在《人间词话》中提到人生的三大境界,其中第二个境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”相当于动作练习的()
A.起始阶段 B.起伏阶段 C.高原阶段 D.突进阶段