A.苟子主张“性善论” B.孟子主张“性恶论” C.墨子主张“兼爱” D.孔子重视“仁”“礼”的思想
单项选择题心理学家利用“视崖实验”考察个体的()
A.大小知觉 B.运动知觉 C.时间知觉 D.深度知觉
单项选择题教师不是传递客观而确定的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验,促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()
A.行为主义 B.存在主义 C.建构主义 D.人本主义
单项选择题美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()
A.教师成长=经验+反思 B.教师成长=观摩+分析 C.教师成长=培训+进修 D.教师成长=学习+实践
单项选择题根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛因素不包括()
A.同理心 B.感召力 C.真诚一致 D.无条件积极关注
单项选择题下列关于学习风格的描述不正确的是()
A.聚合者学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好 C.视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D.冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题