A.输入—编码—提取 B.编码—存储—提取 C.存储—加工—提取 D.输入—加工—使用
单项选择题教师想在班上进行启发式教学的关键是()
A.创设问题情境 B.合理设置课堂环境 C.反馈信息 D.组成讨论小组
单项选择题初中一年级学生入学以来,班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生制定学习发展规划。陈老师的做法关注了()
A.学生发展的顺序性 B.学生发展的曲折性 C.学生发展的互补性 D.学生发展的差异性
单项选择题学生的品德结构中,下列陈述正确的是()
A.行是基础,知是关键 B.意是基础,情是关键 C.知是基础,行是关键 D.意是基础,行是关键
单项选择题导入提问与一般课堂提问的区别是()
A.问题具有启发性 B.问题表述清楚明白 C.需要教师给出答案 D.仅仅依靠现有知识无法完全回答
单项选择题“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是()
A.从众说 B.认知失调论 C.经典条件反射理论 D.观察学习理论