A.自然、思维和人类的知识体系 B.思维、天然和社会的知识体系 C.自然、社会和人类的知识体系 D.思维、自然和社会的知识体系
单项选择题学前儿童科学教育的社会资源包括()。
A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源 B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源 C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源 D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
单项选择题“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
单项选择题有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是()。
A.观察法 B.测量法 C.自然观察法 D.自然测量法
单项选择题世界上首创用实验法进行科学教学的是()。
A.孟子 B.墨子 C.老子 D.孔子
单项选择题“学习使用准确量具进行测量”,是哪一个年龄的教育目标()。
单项选择题专门的学前儿童科学教育活动不包括()。
A.集体教学活动中的科学教育 B.区角活动中的科学教育 C.偶发性科学教育活动 D.游戏活动中的科学教育
单项选择题家庭儿童科学教育具有以下()明显的特点。
A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
单项选择题帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行()。
名词解释什么是科学教育中的“社会资源”; 科学教育中的“社会资源”名词解释定义是什么?
名词解释什么是访谈法; 访谈法名词解释定义是什么?