案例分析题莎莎是某中学初中三年级的学生，近期由于父母离异，莎莎出现了情绪低落、失眠、无心学习等现象，莎莎找到学校心理咨询室的唐老师，她十分难过地将自己家庭的变故以及身体的不适等情况告诉了唐老师，唐老师随后便将这些信息告诉了莎莎的班主任，并让班主任联系莎莎的家长，以期共同解决莎莎现阶段出现的问题。 为什么（）

不定项选择此案例中，唐老师的做法是否正确（）

A.正确
B.错误

不定项选择为什么（）

A.教育要面向全体学生，这种做法是对中等生的忽视，没有体现公平
B.这种做法即保证了有点生的发展，有促进后进生的转化，是差异教育
C.这种做法可办证合格率，提高优秀率，有助于班级整体水平的提升
D.忽视对中等生的关注，易使他们在情感上感受孤独，不利于他们进步
E.中等生也需要教师的激励，应多给机会让他们感受成功体验

不定项选择张老师的做法是否正确（）

A.正确
B.错误

不定项选择为什么（）

A.何老师面对不同学生的答案，给出不同的评语，做到了因材施教
B.何老师的教学，只注重学习结果，不注重学习过程
C.何老师没有具体指导学生学习，学生的主题没有得到很好发挥
D.何老师对小杨的评价是消极评价，挫伤了他的学习积极性
E.何老师对小杨的评判使其他同学吸取了教训，教学方法得当

不定项选择何老师的做法是否正确（）

A.正确
B.错误

单项选择题突然出现自然灾害，校舍处于危险状态，可能会危及师生生命安全时，学校临时做出的停课决定是有效的，这属于教育行政执法的是（）

A.合理性原则
B.应急性原则
C.越权无效原则
D.公开公正原则

单项选择题一位教师说：“我因为热爱自己的教师职业，把自己的收入也拿来助学，没钱时，我就出力。”以下最能体现出该教师职业道德规范的是（）

A.爱国守法
B.敬业奉献
C.热爱学生
D.教书育人

单项选择题在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”内容的是（）

A.衣着得体，举止文明
B.谦虚谨慎，团结协作
C.保护学生安全，维护学生合法权益
D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

单项选择题关于“教师职业道德自我养成”的作用，以下说法不正确的是（）

A.它能促进教师的专业发展
B.它是教师主体性的体现
C.它是学生成长的需要
D.它能直接促进学生的成绩提高

单项选择题下列对教育法规的解释，没有法律上的约束力的是（）

A.司法解释
B.行政解释
C.学理解释
D.地方解释