A.第一层面 B.第二层面 C.第三层面 D.第四层面
单项选择题将任意选择的两个事项结合起来的方法是()。
A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
单项选择题()适合于对产品作不断完善、改进。
A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.二元坐标法
单项选择题()的思维主体没有特定的目的性。
A.无意想象 B.再造型想象 C.创造性想象 D.幻想型想象
单项选择题()对解决一般性问题、老问题是有效的。
A.习惯性思维 B.直线性思维 C.从众性思维 D.书本型思维
单项选择题在构建学习型组织的过程中,()可以促进形成自主管理的扁平型组织。
A.建立共同的愿景 B.将团队作为最基本的创造力单位 C.将决策权延伸到组织底层 D.支持每个员工充分地进行自我发展
单项选择题在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中,如果持有()态度的占绝大多数,虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展,但发展会十分缓慢也不可能长久。
A.对企业的期望高,对自己的期望高 B.对企业的期望高,对自己的期望低 C.对企业的期望低,对自己的期望高 D.对企业的期望低,对自己的期望低
单项选择题()模式适用于提供范围更广的培训项目和课程。
A.学院 B.客户 C.矩阵 D.企业办学
单项选择题在培训()系统,要分析员工能力“理想状态”和“目前状态”之间的缺口。
A.需求分析 B.规划 C.实施管理 D.评估反馈
单项选择题()是员工流动最准确的预报器。
A.员工工作满意度 B.员工流动行为倾向 C.员工对其在企业内未来发展的预期和评价 D.员工对企业外其他工作机会的预期和评价
单项选择题()不属于评价中心方法。
A.简历筛选 B.结构化面试 C.公文筐测试 D.无领导小组讨论