加涅根据学习的内部过程提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件即教学事件。
名词解释什么是概念; 概念名词解释定义是什么?
名词解释什么是创造性学习; 创造性学习名词解释定义是什么?
名词解释什么是互动; 互动名词解释定义是什么?
单项选择题王国维先生的创造性过程的“三境界说”认为,创造性过程经历了以下三个境界()
A.“准备”阶段、“酝酿”阶段和“验证”阶段 B.“悬想”阶段、“酝酿”阶段和“顿悟”阶段 C.“准备”阶段、“苦索”阶段和“顿悟”阶段 D.“悬想”阶段、“苦索”阶段和“顿悟”阶段
单项选择题儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期叫()
A.学习敏感期 B.发展敏感期 C.发展关键期 D.学习关键期
单项选择题概念的掌握应是一个积极的、主动的建构概念的过程。这是哪一种关于概念学习理论的基本观点()
A.联结理论 B.人本主义理论 C.折中主义理论 D.假设理论
单项选择题具体地说,教师在幼儿园教育活动情境中的作用表现在以下几个方面()
A.建构教育活动情境、监控教育活动情境和调节教育活动情境 B.确定教育活动目标、监控教育活动情境和调节教育活动情境 C.确定教育活动目标、建构教育活动情境和调节教育活动情境 D.确定教育活动目标、建构教育活动情境和监控教育活动情境
单项选择题游戏的指导策略一般可以分为以下几类()
A.平行游戏法、合作游戏法、个别指导法和“真实发言人” B.平行游戏法、合作游戏法、指导游戏法和个别指导法 C.个别指导法、合作游戏法、指导游戏法和“真实发言人” D.平行游戏法、合作游戏法、指导游戏法和“真实发言人”
单项选择题如果教育活动设计对儿童没有什么个人意义的话,学习在儿童身上就很难发生。这是哪种学习理论提出的幼儿园教育活动的设计思路()
A.条件作用学习理论 B.人本主义学习理论 C.折中主义学习理论 D.认知学习理论
单项选择题典型的一般适应综合症可分为以下几个阶段()
A.警觉阶段、反应阶段和衰竭阶段 B.反应阶段、抵抗阶段和衰竭阶段 C.反应阶段、警觉阶段、抵抗阶段 D.警觉阶段、抵抗阶段和衰竭阶段