A.教育观念 B.理想信念 C.职业道德 D.在职培训
单项选择题师德修养的时代性特点需要教师（）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
单项选择题在教育教学的细节中，如何做到尊重学生的个别差异（）
A.对学生一视同仁，一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
单项选择题师德的灵魂是（）
A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平
单项选择题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）
A.走路身体一定要端正 B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好 C.对学生下命令一定要正确 D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
单项选择题当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了（）
A.爱岗敬业的职业道德 B.依法执教的职业道德 C.严谨治学的职业道德 D.廉洁从教的职业道德
单项选择题随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，随着孩子自我意识的逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教” C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长
单项选择题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）
A.为人师表 B.清正廉洁 C.爱岗敬业 D.团结协作
单项选择题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化科学知识 D.过硬的教学基本功
单项选择题在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师课堂管理的领导方式主要属于（）
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
单项选择题在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明。这种方法属于问题解决中的（）
A.反推法 B.算式法 C.简化法 D.类比法
