提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

单项选择题教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。

A.阶级性
B.历史性
C.永恒性
D.平等性

单项选择题教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）。

A.从众效应
B.木桶效应
C.期待效应
D.投射效应

单项选择题在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。

A.形成良好的道德意志
B.形成良好的道德环境
C.形成良好的道德情感
D.形成良好的道德习惯

单项选择题小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心。他的这种表现属于（）。

A.强迫恐惧
B.强迫焦虑
C.强迫观念
D.强迫行为

单项选择题当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感

单项选择题英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

A.下为学习
B.上位学习
C.组合学习
D.并列学习

单项选择题地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略

单项选择题下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（）。

A.对教学重点在语音、语调上予以强调
B.发现个别学生上课走神时，立即点名批评
C.讲课前公布学生成绩
D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

单项选择题按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是（）。

单项选择题图是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形，其反映的知觉特性是（）。

A.整体性
B.选择性
C.稳定性
D.恒常性